Peki, dikkati ve odaklanması zayıf olan bir öğrenciye en iyi eğitimini verseniz bile sizce öğrenciyi ulaşabileceği en üst noktaya taşımak mümkün olur mu?

İster en iyi eğitim veren okul olun, isterseniz özel kurumlarda ya da özel eğitmenler eşliğinde öğrencinize eğitim alın; dikkati ve odaklanması zayıf olan öğrenci yeterince öğrenemeyecektir.

Yeterince öğrenemeyen öğrenci sınavlarda başarılı olamaz. Şu ana kadar bahsettiklerimiz durum bugün, eğitim gören milyonlarca öğrencinin en büyük problemi. Ve herkes bu problemlere çözüm arayışı içinde.

Türkiye’de İlkokuldan Lise son sınıfa kadar öğrencilerin maruz kaldığı kelime sayısı 7000 kelime. Dil bilimine göre bunun sadece %10’u kalıyor insan hafızasında yani 700 kelime…

Bunların birçoğu da yani, aynen, şey, tabii ve gibi kelimeler. Yani ortalama bir bireyim 400 kelime ile konuşuyor güncel hayatta…

2008 yılında OKS’de sorulan tüm sorulardaki kelime sayısı 3867 iken,

2024 yılında LGS’de sorulan tüm sorulardaki kelime sayısı 7600 olmuştur.

Yine 2008 yılında ÖSS’de sorulan TÜRKÇE sorulardaki kelime sayısı 3200 iken,                    

2022 yılında TYT’de sorulan TÜRKÇE sorularındaki kelime sayısı 4700 olmuştur.

2024 Yabancı dil sınavı YDT’de sorulan sorulardaki kelime sayısı 10282 olmuştur.

Ayrıca yeni nesil sınav sisteminde paragraf sorularının kelime sayısı artmış hem de felsefe, psikoloji, sosyoloji, tıp gibi soyut ve teknik anlam içeren metinler fazlalaşmıştır.

Bazı paragraf soruları 120 kelimeyi bulmuştur.

Yani; eğitim sistemi aynı olmasına rağmen, sınav süresi aynı kalmasına rağmen sınavlardaki kelime sayısı tam 2 kat artmıştır.

Kelime hazinesi yetersiz, okuma alışkanlığı zayıf ve dikkati dağınık öğrenciler, her yıl sınavlardaki kelime sayısının artışıyla baş etmek zorunda kalıyor. Teknolojik çağın getirdiği aşırı ekran bağımlılığı ise odaklanmalarını daha da zorlaştırıyor. Bunun yanında, sınav stresi ve "kazanabilir miyim?" endişesi, öğrencileri zaten yeterince yoruyor. Tüm bu etkenler varken, öğrencilerin soruları okuyamama ve anlayamama stresiyle başarılı olmaları mümkün mü?

Biz söyleyelim. Maalesef mümkün değildir.

Şimdi çözümün hızlı okuma, anlama, dikkat ve odaklanma eğitiminde olduğunu artık biliyoruz. O zaman hemen bu eğitimi veren ilgili kurumlarla görüşerek sorunu kökten çözelim dediğinizi duyar gibiyiz.

Ancak… Her eğitim Türkiye’de öğrencilerin sorununu çözebilecek kadar kaliteli ve etkili mi?

Uzun yıllar yaptığımız araştırma, geliştirme ve saha analizlerinden şu sonucu elde ettik: Birçok kurum kendi imkanları ile internet ortamından indirdikleri dosyalar ve farklı kanallardan derledikleri videolar ve göz egzersizleri ile eğitim vermeye çalışıyor.

Birçok hızlı okuma eğitimi ya tek bir kitap üzerinden ya da sadece yazılım üzerinden eğitim vermeyi deniyor.

Hızlı okuma kitapları genellikle göz ve görme alanı üzerinde hazırlanmış oluyor. Oysa dikkat odaklanma, kelime hazinesi, anlam, motivasyon gibi etmenleri hızlı okuma eğitiminden artık ayrı düşünemeyiz.

Türkiye’de kullanılan tüm hızlı okuma yazılımlarında önemli birkaç sorun var ve bu sorunlar ortak.

1.       Mevcut yazılımların hiç birisi ne yazık ki öğrenciye kişisel olarak hitap edemiyor.

2.       Mevcut yazılımlar okuma ve anlama oranını ölçme dışında hiçbir ölçüm yapılamıyor.

3.       Tüm egzersizler standart bir mantık ile çalışıyor. Kişisel farklılıklar dikkate alınmıyor.

4.       Az sayıdaki egzersizler sürekli tekrar edilerek öğrencilerin yazılımdan keyif alması bekleniyor.

5.       Öğrencileri teşvik edecek, diğer kurs arkadaşları ile aralarında eğlenceli aktivitelere yönlendirecek etkinlik bulunmuyor.

6.       Yazılımların içerisinde sınavlarda çokça karşılaştığımız atasözleri, deyimler, kelime anlamları, cümle içerisinde anlamı bozan kelimeler, doğru kelimeyi bul, okuduğun cümleyi anla gibi kelime hazinesini geliştirecek ve anlamayı güçlendirecek içerikler bulunmuyor.

7.       Öğrenciler yazılımdaki egzersizleri yaparken hangi egzersizde daha iyi hangi egzersizde zayıf olduklarını göremedikleri için serbest çalışma egzersizlerinde hangi egzersizlere yoğunlaşmaları gerektiğini bilemiyorlar.

8.       Yazılım etkinlikleri sadece bireysel kullanıma açık olduğu için grupla birlikte etkinlik yapmaya olanak sağlayamıyor.

 

9.     Sistemde eğitmen ya da kurum her öğrenciyi tek tek kaydediyor, her öğrencinin etkinlikleri yapıp yapmadığını eğitmen ya da kurum öğrenci panelinden tek tek giriş yaparak bakmak zorunda kalıyor.

Peki ne yapmalıyız dediğinizi duyar gibiyiz.

İşte burada devreye;

Türkiye’nin en iyi ve en kapsamlı hızlı okuma, anlama, motivasyon, dikkat ve odaklanma eğitimi FİXOKU giriyor. İşin güzel tarafı biz fixoku olarak öyle harika bir eğitim sistemi inşa ettik ki artık tüm sorunlarınızı ortadan kaldırıyoruz.

Şimdi gelin Fixoku eğitim sistemini yakından inceleyelim…

Sorunun kaynağına inerek, onlarca kurum, yüzlerce eğitmen ve binlerce öğrenci ile yaptığımız görüşmeler sonucunda uzun zaman dilimine yayılan ARGE çalışmaları yaptık. Yaptığımız çalışmaları akademisyenler, psikolog, sosyolog, edebiyat öğretmenleri ve eğitim koçlarının oluşturduğu danışman kurulumuzda aylarca analiz ettik.

Neticede hangi noktadan başlamamız gerektiğini, öğrencilerimizi bu eğitimin içine nasıl çekebileceğimiz ile ilgili tüm detayları masaya yatırdık. Türkiye’deki tüm hızlı okuma eğitimlerini, geçmişten günümüze ayırmaksızın inceledik. Yurt dışında birçok ülkede yaptığımız araştırmaları derleyerek toparladık. Yeni neslin öğrenme biçimlerini, nasıl eğitilebilir olduğunu ve neleri severek yapabileceğini analiz ettik ve Fixoku hızlı okuma eğitim sisteminin yapısını tamamladık.

                                   FİXOKU EĞİTİM MODELİMİZ

Fixoku eğitim modeli 3 ana kategoriden oluşmaktadır.

KİTAP – YAZILIM – EĞİTMEN

 

                         TÜRKİYENİN EN DONANIMLI HIZLI OKUMA KİTABI

Eğitimin bir parçası olan egzersiz kitabımız; görme çalışmaları, okuma ve anlama çalışmalarının yanı sıra dikkat ve odaklanma çalışmalarını da kapsar. (Uzamsal zekâ güçlendirme çalışmaları, görsel zekâ güçlendirme çalışmaları, farklı kelimeleri ayırt etme, hızlı görme, gruplama çalışmaları, göz egzersizleri, seçici dikkat, sürdürülebilir dikkat gibi)

Ayrıca kitap içindeki metinler, alanında başarılı olmuş kişilerin yaşam öykülerini ve kitapların dünyasına yolculuğu da içerir. Böylelikle eğitim alan öğrencinin motivasyonu ve kitaplara olan ilgisinin artırılması hedeflenmiştir.

Fixoku Hızlı Okuma, Dikkat ve Odaklanma kitabı; LGS, YKS, KPSS, ALES gibi sınavlara hazırlanan öğrenciler için de uygundur. Bunun için olumsuz soru kökleri, yazımı karıştırılan kelimeler gibi etkinlikler kitaba konuldu. Bu kitapta tekrar etmeniz gereken egzersizleri 21 günlük periyotlara böldük.

TÜRKİYE’NİN YAPAY ZEKÂ DESTEKLİ, ÖLÇÜMLEMELİ VE EN DONANIMLI YAZILIMI

1. Yazılımımız WEB tabanlı olduğu için bilgisayardan ya da tabletten istediğiniz yerden şifre ile giriş yapabilirsiniz.

2.Yazılıma öğrencinizi kaydederken, öğrencinin öğrenim durumunu (ortaokul, lise, akademi, hukuk, tıp, yetişkin) eklediğiniz zaman yazılım artık kişiselleşiyor.

3.Yapay zekâ destekli yazılımımız sayesinde yazılımda bulunan 126 egzersizi toplam 9 kategoriye ayırdık ve tüm kategorilerin tek tek ve toplu olarak ölçümlemesini almayı başardık. Öğrenci egzersizi bitirdiğinde öğrenci verilerini istatistik kısmına aktararak tüm detayları ile size sunabiliyoruz. Bu sistem Türkiye’de ilk ve tek Fixoku Hızlı Okuma yazılımda bulunuyor. 

4.Yazılım içerisindeki tüm egzersizlerin öğrenciler tarafından dikkatli bir şekilde çözülebilmesi, izlenebilmesi ve takip edilebilmesi için her egzersize kendi içeriğine göre süreli sorular ekledik.

5.Hızlı okuma yazılımları arasında göz egzersizleri ve görme alanıyla ile ilgili ölçümleme yapıp soru soran Türkiye’deki ilk ve tek sistem Fixoku Hızlı Okuma yazılım sistemidir

6. Öğrencilere oyun tadında hazırladığımız egzersizler ile onları yazılımın içinde tutuyor, beynin sağ ve sol loblarını güçlendiriyor; dikkat, odaklanma, konsantrasyonlarını normalin çok üstünde artırıyoruz.

7.Egzersiz sürelerini öğrencilerin kendilerini geliştirecek sınırlılıkta tutuyoruz. Odak süresini artıracak, yoğunlaştırılmış dikkati güçlendirecek bu özellik ile öğrencilerin yazılım sisteminden maksimum verim almasını sağlıyoruz.

8.Yazılımımız, öğrencinin her 7 günün sonunda istatistiğini topluyor ve ona hangi egzersizlerden zayıf olduğunu göstererek o egzersizleri serbest çalışma alanından tekrar etmesini istiyor.

9.Yazılımımız içerisinde bulunan meydan okuma kısmından eğitmen, istediği öğrencilere MEYDAN OKUMA yaptırabiliyor. Böylece öğrenciler sınıf içerisinde de toplu etkinlik yaparak yazılımdan maksimum fayda sağlayabiliyor.

10.Yazılımımız İçerisinde sınavlarda çokça karşılaştığımız atasözleri, deyimler, kelime anlamları, cümle içerisinde anlamı bozan kelimeler, doğru kelimeyi bul, okuduğun cümleyi anla gibi kelime hazinesini geliştirecek bolca egzersiz bulunmaktadır

11.Yazılımımızın en önemli özelliklerinden biri, tüm egzersizler için yapay zekâ ve Fixoku danışman ekibimizle birlikte geliştirdiğimiz puanlama sistemi sayesinde öğrencilerin sınıfta, okulda, bulundukları ilde ve Türkiye genelinde kaçıncı sırada olduklarını göstermesidir.

13.Kurumlara ve bayilere özel olarak tasarladığımız panel sayesinde kurumunuzda hangi eğitmenin hangi sınıfa, kaç öğrenciye, hangi tarihlerde eğitim verdiğini görebiliyor, dilediğiniz eğitmene yazılım yüklemesi yapabiliyorsunuz.

14.Türkiye’de ilk olan sesli metin egzersizleri ile öğrencilerimiz sesli metinleri dinliyor, metin sonunda sorulan sorulara cevaplar vererek öğrencinin işitsel becerilerini ölçümlüyoruz.

                           EĞİTMEN EŞLİĞİNDE EĞİTİM

           Fixoku eğitim sisteminin 3. ayağı eğitmen ile yapılan eğitimdir. Fixoku olarak şunu çok iyi biliyoruz ki hiçbir öğrenci eğitmen eşliğinde yapılmayan eğitimden yüzde yüz verim alamaz. Biz bu yüzden eğitimlerin eğitmen eşliğinde verilmesini şart koşuyoruz.

Yani sadece kitap, sadece yazılım ya da sadece eğitmen kendi başına vereceği eğitim ile hızlı okuma eğitimi istenilen yere varamaz. Biz Fixoku hızlı okuma eğitim sistemi olarak 12 saat online, 21 saat kitap, 5 saat etkileşimli videolar, 2 saat egzersiz ve 10 saat yazılım olmak üzere min 50 saat eğitim vererek kalıcı bir sistem sunuyoruz. Bu eğitim sonunda eğitim koordinatörümüzün uygun gördüğü eğitmenlere sertifika vererek onların hızlı okuma eğitmeni olmalarını sağlıyoruz. Daha sonra bu eğitmenler bireysel olarak ya da kurumlarda öğrencilere kitap ve yazılım eşliğinde hızlı okuma eğitimi veriyorlar.

Fixoku olarak; Eğitim kurumunuz ile çalışarak hem bireysel öğrenci başarısını artırarak istedikleri okulları kazanmalarına yardımcı olurken, kurumunuzun tüm öğrencilere eğitim vermesi ile genel başarılarını birlikte artırarak, gelecek dönemlerde daha fazla öğrenci kazanmanıza destek oluyoruz.

 

Teşekkür ederiz…